教育網(wǎng)站解決方案

一、教育網(wǎng)站的應(yīng)用情況及所存在的問題

在當(dāng)代，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對人類社會的發(fā)展所起的作用是難以估計的，作為人類進(jìn)步發(fā)展史上最重要的技術(shù)變革之一，信息技術(shù)對人們傳統(tǒng)意義上的教育方法也帶來了強(qiáng)有力的沖擊，從計算機(jī)輔助教學(xué)，到計算機(jī)教育技術(shù)的全面推廣，人們獲得知識及信息的方式發(fā)生了翻天覆地的變化，人們接受知識的速度也在增快，廣州網(wǎng)站建設(shè)公司認(rèn)為計算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步使我們不但要拋棄原始的學(xué)習(xí)方法，同樣也使更多的人更靈活地接受教育，得到培訓(xùn)，獲取日益豐富的科學(xué)知識。因此，哈佛大學(xué)校長曾經(jīng)有這樣的言論說：“回顧即將過去的２０世紀(jì)，對教育的最大沖擊就是電腦網(wǎng)絡(luò)。而且電腦網(wǎng)絡(luò)對教育的沖擊影響還沒有完全顯現(xiàn)出來。

尤其是隨著近幾年電腦的深入發(fā)展和普及，教學(xué)理論與實踐發(fā)生了深刻變革，現(xiàn)代教育觀念不斷革新，遠(yuǎn)程教育教學(xué)方式方法、可獲取的教學(xué)資源以及激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的技術(shù)手段不斷出現(xiàn)。一時間構(gòu)架在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之上的“校園網(wǎng)”被媒體和計算機(jī)業(yè)界炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，成為學(xué)校信息化建設(shè)的焦點。但隨著“校園網(wǎng)”建設(shè)的推進(jìn)，“校園網(wǎng)”重硬輕軟帶來的后果不斷顯現(xiàn)出來：

1、現(xiàn)在市場上所謂的“校園網(wǎng)”多是一些系統(tǒng)集成商基于先進(jìn)的硬件設(shè)備的解決方案，說到底只是設(shè)備集成。

2、便有許多學(xué)校開始建設(shè)自己的教育網(wǎng)站，然而這往往是一種低水平的重復(fù)，由于技術(shù)、應(yīng)用經(jīng)驗的制約，網(wǎng)站偏重娛樂化，沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，造成了人力、物力的極大消耗。

3、教育網(wǎng)內(nèi)容與學(xué)校實際工作內(nèi)容沒有很好的聯(lián)系在一起，形成投入的浪費。

上述問題的產(chǎn)生，廣州網(wǎng)站建設(shè)公司認(rèn)為最大的原因在于學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)沒有一個總體的規(guī)劃和完整的構(gòu)架，建設(shè)網(wǎng)站的時候大多是個人拍腦殼決策的結(jié)果，受到個人經(jīng)驗和技術(shù)水平的極大限制。

廣州建設(shè)教育網(wǎng)站的主要目的：

一是為教育管理人員服務(wù)

使他們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)化辦公環(huán)境，快速便捷地處理大量教育信息，提高工作效率和管理水平，減輕工作強(qiáng)度；

二是為教學(xué)人員服務(wù)

為他們提供一個網(wǎng)絡(luò)備課授課平臺、資源共建共享的平臺，使他們在更大范圍內(nèi)共享思想與資源，從而提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平。

三是為學(xué)生服務(wù)

使他們以全新的學(xué)習(xí)模式與手段，進(jìn)行基于網(wǎng)絡(luò)的自主式、協(xié)作式、研究探索式學(xué)習(xí)，從而全面提高其自身素質(zhì)與能力。

四是為家長服務(wù)

通過網(wǎng)絡(luò)，架設(shè)起學(xué)校和家庭之間的溝通橋梁，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合。

針對上述問題我們提出了“教育網(wǎng)解決方案”。

二、網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)的優(yōu)勢

系統(tǒng)在網(wǎng)站建設(shè)方面有極大的優(yōu)勢。

1、技術(shù)先進(jìn)：網(wǎng)站管理系統(tǒng)是國內(nèi)技術(shù)最先進(jìn)的.NET網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)，系統(tǒng)構(gòu)架先進(jìn)，能輕松滿足網(wǎng)站架建各種功能的需要。

2、構(gòu)架先進(jìn)：網(wǎng)站管理系統(tǒng)是一個功能強(qiáng)大的新聞系統(tǒng)，絕不是普通的文章系統(tǒng)。比起文章系統(tǒng)來，具有強(qiáng)大的信息采集、信息管理和信息發(fā)布功能，能很好的滿足客戶的需要，全站生成靜態(tài)文件的設(shè)計，提供了強(qiáng)大的系統(tǒng)抗壓性能，在大流量的訪問量面前有相當(dāng)出眾的表現(xiàn)。

3、模版設(shè)計自由自在：用戶完全可以自行設(shè)計模版，自由自在，可以更好的體現(xiàn)用戶的個性和特色。避免了其他系統(tǒng)中出現(xiàn)的網(wǎng)站千篇一律的現(xiàn)象，從網(wǎng)站前臺完全看不出是用什么建設(shè)的。

4、操作簡單：后臺界面簡潔大方，操作方便，人性化、自由化。獨創(chuàng)業(yè)界windows菜單操作系統(tǒng)，實現(xiàn)了文件的單選、多選功能。真正滿足用戶的操作習(xí)慣。而這一切，系統(tǒng)的整體性能不會影響速度。讓您得心應(yīng)手，操作自如。同時，我們?yōu)閭鹘y(tǒng)用戶設(shè)置了傳統(tǒng)的右鍵操作習(xí)慣，供用戶選擇，便捷使用。

三、技術(shù)特色

教育門戶技術(shù)架構(gòu)旨在為給教育門戶商務(wù)業(yè)務(wù)上的創(chuàng)新，架于的各種優(yōu)勢，給教育門戶的發(fā)展帶來最大的價值，正穗科技提供獨立開發(fā)的教育門戶與電子商務(wù)所需的電子商務(wù)產(chǎn)品，以ASP(Active Server Pages)技術(shù)，運行于Windows應(yīng)用服務(wù)器平臺，為學(xué)校構(gòu)建電子商務(wù)架構(gòu)和應(yīng)用提供高效的解決方案：

1、強(qiáng)大的信息發(fā)布與下載系統(tǒng)

系統(tǒng)具有極大的易用性與靈活性，模板與程序分開的功能使得網(wǎng)站在界面設(shè)計上具有極其靈活的操作性，獨創(chuàng)的Windows界面操作給信息調(diào)用提供了最大的靈活性，簡潔明了的操作設(shè)計將強(qiáng)大的功能簡化于點擊之間：

◆ 網(wǎng)站頁面設(shè)計和程序分離，方便站點維護(hù)、改版。

◆ 欄目支持無限級分類，每一級支持無限個欄目?？稍O(shè)置欄目權(quán)限，包括設(shè)置每篇文章的權(quán)限，支持二級域名的綁定。

◆ 同時支持ASP方式訪問和生成靜態(tài)文件功能。首頁、欄目頁、內(nèi)容頁、專題頁，都可以生成完全的靜態(tài)頁面，生成文件的格式可以是aspx、html、htm、shtm、shtml。

◆ 自定義生成文件的方式（2種方式）；自定義欄目列表文件的存放位置；自定義內(nèi)容頁的文件名方式（后臺自行設(shè)定參數(shù)進(jìn)行組合）；自定義生成文件的擴(kuò)展名（首頁、欄目頁、內(nèi)容頁各5種）。

◆ 非常方便的批量生成功能，可以欄目、時間、數(shù)量等批量生成指定的欄目頁、內(nèi)容頁、專題頁、下載頁等；支持文章、下載的批量轉(zhuǎn)移、刪除；支持欄目的合并。

◆ 方便的列表顯示轉(zhuǎn)向，可設(shè)置欄目首選顯示文章列表、下載列表或者商品列表。

◆ 支持到期文章、下載的歸檔整理。

◆ 快捷發(fā)布按鈕方便發(fā)布，不用再切換到發(fā)布界面。

l 強(qiáng)大的在線編輯器，支持設(shè)計界面和代碼編輯界面。

l 支持圖片文章和文字文章的管理，支持文字文章和圖片文章的相互轉(zhuǎn)換，支持批量 設(shè)置、修改文章的屬性。

l 文章可以不屬于任何欄目，進(jìn)行轉(zhuǎn)向鏈接（添加標(biāo)題新聞）。

l 支持文章來源管理功能。

l 支持“相關(guān)文章”功能（設(shè)置相同的關(guān)鍵字），同時提供關(guān)鍵字管理功能。

l 支持內(nèi)部鏈接功能?？梢宰詣訉⑽恼聝?nèi)容中的指定文字鏈接到指定網(wǎng)址，并提供內(nèi)部鏈接關(guān)鍵字的管理功能。

★ 支持文章內(nèi)容進(jìn)行自動分頁或手動分頁，可由客戶自行設(shè)定是否自動分頁。

★ 支持文章推薦、熱門文章等功能。

★ 支持前臺自定義列表調(diào)用。

★ 支持圖片文章前臺的圖片顯示、幻燈效果、推薦圖片新聞顯示等。

★ 支持文章標(biāo)題橫向多列排列。

★ 支持JS調(diào)用實現(xiàn)各種樣式的文章調(diào)用，比如下面的樣式：

★ 支持標(biāo)題顯示樣式自定義功能。

★ 支持文章評論功能，評論可以設(shè)定是否需要審核，后臺提供評論管理功能。

★ 支持將文章發(fā)送給好友功能。

★ 支持將文章加入會員收藏夾功能。

★ 文章采集功能。 支持項目復(fù)制功能，能迅速擴(kuò)充采集項目的數(shù)量，方便采集站點的設(shè)置修改

▲ 支持軟件名稱、軟件版本、開發(fā)商、下載來源、軟件類別、軟件語言、授權(quán)形式、運行平臺、軟件縮略圖、軟件簡介、解壓密碼、軟件評價、聯(lián)系提供人的Email設(shè)置等。

▲ 每個軟件支持無限多個下載地址。

▲ 軟件類別、授權(quán)形式、運行平臺、解壓密碼等項目的內(nèi)容用戶可以自由設(shè)定。

▲ 支持軟件推薦、軟件評分等級、熱門下載等功能。

▲ 支持前臺圖片調(diào)用、普通列表調(diào)用、普通表格式調(diào)用等多種調(diào)用方式。

▲ 支持下載列表樣式的自定義。

▲ 支持評論功能，評論可以設(shè)定是否需要審核，后臺同時提供評論管理功能。

▲ 支持將軟件加入會員收藏夾功能。

▲ 支持簡單的防盜鏈功能。

2、豐富的客戶會員系統(tǒng)

廣州網(wǎng)站建設(shè)公司提供最完善的會員管理和會員權(quán)限設(shè)置功能，您可以設(shè)定不同的管理員及其權(quán)限；也可將會員輕松進(jìn)行分組，指定不同會員組與會員訪問的權(quán)限，通過各種功能來解決會員與管理的權(quán)限問題。

3、琳瑯滿目的廣告系統(tǒng)

為了滿足商家各種宣傳及其促銷手段，提供了各式各樣的廣告管理模塊。

★ 廣告位的管理。

★ 提供普通顯示廣告、彈出廣告、滿屏浮動廣告、對聯(lián)廣告、漸隱廣告、循環(huán)廣告等 多種廣告調(diào)用方式。

★ 自行設(shè)定廣告調(diào)用的頁面。

★ 自定義廣告的大小，顯示位置、顯示期限等；支持廣告統(tǒng)計功能。

4、開放自由接口

通過開放接口，便于學(xué)校業(yè)務(wù)的需求擴(kuò)展，增加業(yè)務(wù)模塊，例：課件管理、學(xué)籍管理和文件簽收等功能模塊。

四、教育網(wǎng)站解決方案

教育網(wǎng)站解決方案的目標(biāo)是充分利用自動化的優(yōu)勢，提供數(shù)字化教育環(huán)境建設(shè)工具，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。

教育網(wǎng)站建設(shè)項目是一個大型綜合性的教育信息化項目，其建設(shè)目標(biāo)是使網(wǎng)站能支持學(xué)校內(nèi)部的信息發(fā)布、新聞管理、資源交流、人才培訓(xùn)等方面服務(wù)，從而加快教育信息化的步伐。項目的建成將取得多方面重大進(jìn)展。

(1)快速、便捷的建設(shè)起教育信息交流中心，包括學(xué)校和信息中心。

(2)建設(shè)學(xué)校內(nèi)部的資源支撐管理平臺，為學(xué)校的行政、教學(xué)工作的信息化提供強(qiáng)有力的支持。

(3)建設(shè)由多個學(xué)科資源庫組成的學(xué)科資源庫群體系。

(4)培訓(xùn)大批中青年骨干教師與行政管理人員，為教育信息化事業(yè)準(zhǔn)備必要的人力資源。

(5)建設(shè)遠(yuǎn)程教育支撐平臺，使網(wǎng)上教學(xué)從簡單的教學(xué)信息發(fā)布變成一個充滿交互與交流的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)。

應(yīng)用系統(tǒng)是學(xué)校網(wǎng)站的核心和重點，主要包括教學(xué)應(yīng)用、資源應(yīng)用、交流應(yīng)用及管理應(yīng)用等幾個方面。我們提出如下解決方案：

1.網(wǎng)絡(luò)交流中心(e-Community)：主要用于信息發(fā)布和信息交流，為網(wǎng)站所有用戶提供相互交流的功能，如論壇、聊天室、網(wǎng)絡(luò)尋呼、個人信息等等。

2.網(wǎng)絡(luò)管理中心(e-Managing)：主要用于學(xué)校的內(nèi)部管理，為學(xué)校提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)接口以適應(yīng)學(xué)?；A(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入；提供強(qiáng)大的新聞采集功能，幫助學(xué)校迅速構(gòu)建自己的資源中心，并可根據(jù)權(quán)限級別對資源進(jìn)行完善的管理。

3.教學(xué)資源中心(e-Resource)：為學(xué)校提供教育教學(xué)資源管理系統(tǒng)，包括教學(xué)資源的建設(shè)、審核、應(yīng)用與管理等，包含各類資源，如學(xué)科資源、題卷資源、聽力資源、圖書資源、視頻錄像資源和課外閱讀資源等等，同時包含管理資源的工具或系統(tǒng)。

4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心(e-Learning)：提供教學(xué)手段的服務(wù)，如網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、學(xué)習(xí)交流系統(tǒng)、學(xué)習(xí)資源下載、研究性學(xué)習(xí)等。

5.其他系統(tǒng)支撐：多種滿足學(xué)校應(yīng)用的系統(tǒng)，讓學(xué)校輕松構(gòu)建自己的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

通過多中心的具體應(yīng)用，最終形成一個區(qū)域性的互聯(lián)、互動、信息交換、資源共享和遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)構(gòu)架。學(xué)校教育網(wǎng)站的建立，使各學(xué)校的信息網(wǎng)絡(luò)不再孤立存在，而是完全融入到Internet中，成為網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分。系統(tǒng)采用中心運營，分級權(quán)限管理的方案，網(wǎng)絡(luò)中心采用B/S模式，強(qiáng)調(diào)資源的集中管理和分權(quán)錄入、審核。各個客戶端通過瀏覽器登陸，向中心提交資源，在通過管理員的審核（如果設(shè)置了審核）后，在前臺生成靜態(tài)頁面，以應(yīng)付大流量的壓力。

五、支撐環(huán)境和開發(fā)平臺

為了適應(yīng)學(xué)校服務(wù)器情況的多樣性，學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)是由VS2005開發(fā)的，運行在IIS上，數(shù)據(jù)庫可采用SQL Server 或 Access 適應(yīng)多種情況。

對于網(wǎng)站信息發(fā)布/瀏覽系統(tǒng)，直接面向用戶，業(yè)務(wù)邏輯相對并不復(fù)雜，但由于其大流量，對Web服務(wù)要求較高，現(xiàn)有的動態(tài)網(wǎng)頁無法承受這樣的瀏覽量，因此需要生成為html靜態(tài)網(wǎng)頁，以滿足大瀏覽量的要求。

對于資源的建設(shè)和管理，軟件采用靈活的架構(gòu)，以完全模塊化的方式運行，每種資源有自己獨立的靜態(tài)資源庫，能靈活應(yīng)對客戶對資源的請求。在數(shù)據(jù)庫中還保存了資源的索引，管理員在系統(tǒng)中可通過索引對資源進(jìn)行管理。

災(zāi)難恢復(fù)，論文、理論研究等文字性資源在數(shù)據(jù)庫中有相應(yīng)的備份，數(shù)據(jù)庫可放置在與web服務(wù)不同的另外一臺機(jī)器上，一旦運行web服務(wù)的服務(wù)器發(fā)生問題而崩潰，只需要簡單的在系統(tǒng)中將資源重新生成，就可以將資源從數(shù)據(jù)庫中完好恢復(fù)出來，達(dá)到了很好的容災(zāi)性。

六、應(yīng)用

系統(tǒng)歷時幾年多的時刻不間斷的技術(shù)改進(jìn)，始終保持了技術(shù)領(lǐng)先的地位，成為內(nèi)容管理系統(tǒng)的代言者，為客戶創(chuàng)造了巨大的價值。時刻秉承技術(shù)服務(wù)社會的博大胸懷，以用戶的利益為最終利益，贏得了廣大用戶的厚愛。通過持續(xù)不斷的改進(jìn)，為客戶構(gòu)建了一個最適合的運營的利器，應(yīng)用系統(tǒng)建立的站點覆蓋區(qū)內(nèi)各市縣多個政府、企事業(yè)部門及及各大專院校！

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